Консультации

проходят онлайн

10:00 - 20:00

время московское

Как создать онлайн-курс. Книги о методике. Часть 1

Массово учиться онлайн начали совсем недавно, и опубликованных книг по этой теме не много. При этом запрос «как создать онлайн курс» растет, что называется, на глазах. Я с ответственностью заявляю, что отобрала для вас почти все, что может пригодиться. В первой части разберем книги непосредственно по методологии.

“Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным” автор Джули Дирксен ⠀

как создать онлайн курс

Книга на сайте издательства


Если вы любите читать о методологии «простым языком» и цените заботливый стиль изложения – эта книга станет для вас настольной! Лёгкая подача, наглядные зарисовки помогут разобраться с нюансами организации учебного процесса.

Мой любимый пример, как дозировать информацию.

Все время осваивать новую информацию во время обучения – очень утомительно, пишет Джули. Альтернативой может стать чередование двух способов «движения». Дайте учащемуся время на то, чтобы приспособиться и привыкнуть к новой информации, прежде чем перейти на следующий уровень. Кстати, так построены многие игры

Уровень 1. Немного новой информации и не очень сложной.

Уровень 2. То, что участники уже знают, плюс еще немного новой информации.

Уровень 3. То, что участники уже знают, только немного быстрее.

Уровень 4. То, что участники уже знают, плюс еще немного новой информации.

Уровень 5. То, что участники уже знают, только более подробно.

Уровень 6. Драка с боссом!

При непрерывном восхождении новым и важным будет все и сразу, а значит ничего. Если сбалансировать нагрузку, новый материал станет более заметным.

“Век живи, век учись. Найдите стиль обучения, подходящий именно вам” авторы Кей Петерсон и Дэвид Колб

как создать онлайн курс

Книга на сайте издательства

Система обучения по циклу Колба — это «Отче наш» бизнес-тренеров нашей страны. И вот, наконец-то перевели и издали книгу Дэвида Колба!

В книге основная тема – как выбрать стиль обучения, который облегчит процесс именно вам. Но все описанные стили опираются на тот самый «цикл обучения Колба», только здесь он называется «цикл познания».

Давайте я вам немного перескажу!

Представим, что в дождливый день вы едете на своем не очень новом «форде» на работу. Погружены в размышления о предстоящих делах. Нужно протереть лобовое стекло, но «дворники» не работают

=> Исследование и обучение началось с КОНКРЕТНОГО ОПЫТА: во время дождя не заработали «дворники» на лобовом стекле.

=> Это неожиданное событие потребовало от вас осознанного внимания и вход пошла РЕФЛЕКСИЯ случившегося: вначале вы проверяете, не требуются ли экстренные меры, достаточно ли хорошо видно дорогу.

=> Когда волнение спадает, внимание переключается на поношенные сидения, на то, что в целом авто выглядит не очень и не особенно резво ускоряется… Так вы переходите к более ОБЩИМ РАЗМЫШЛЕНИЯМ о последствиях неисправностей и перспективе покупки нового автомобиля.

Добравшись до рабочего места, читаете в интернете отзывы о разных марках… На этом этапе требуется применить логику: приходится искать варианты и сравнивать цены преимущества разных моделей.

=> В результате вы решаете перейти к АКТИВНЫМ ЭКСПЕРИМЕНТАМ: в свой выходной едете к дилерам, тестируете машины и принимаете решение о покупке.

Эта простая история хорошо описывает обучение на конкретном опыте, которое лежит в основе цикла эмпирического познания..

“От знаний к навыкам. Универсальные правила эффективной тренировки любых умений” авторы Дуг Лемов, Эрика Вулвей и Кейти Уцци

как создать онлайн курс

Книга на сайте издательства

Книга «От знаний к навыкам» ответит на главный вопрос: “Как учить?”. Это буквально свод правил о процессе обучения.

Расскажу об одном правиле: «Сначала – тело, потом – голова»

«Настаивайте на отработке навыков до автоматизма, чтобы обучающиеся пользовались ими механически – до того, как подключится сознание» Авторы уверены, что любой сложный процесс или действие можно облегчить, если разделить его на небольшие элементы и отработать каждый до автоматизма.

Мне сразу вспомнились курсы по вождению. Мой инструктор почему-то решил, что отправиться «прокатиться по маршруту» на третьем занятии – хорошая практика! Помню, как он возмущался, когда я прямо на перекрестке начала путать ноги и педали, а как скорости переключать — вообще забыла…

Тогда, оклемавшись от шока, я ему заявила, мол пока все упражнения до автоматизма не отработаю – никаких поездок в город! Ибо странно думать о ногах, когда нужно просто ехать и не создавать помех движению.

Книгу рекомендую тем, кто хочет не просто ознакомительный онлайн-курс сделать «послушали уроки и забыли», а привести своих участников к результату, внедрить знания в повседневную практику.

“Спираль обучения. 4 принципа развития детей и взрослых” автор Митчел Резник

как создать онлайн курс

Книга на сайте издательства

В основе книги — обучение через развитие креативности. Митчел рассказывает, как исследуя процесс игры детей в детском саду, он пришел к этапам спирали обучения через творчество.

Креативность лежит в основе вовлеченного обучения. Когда человек творит, он погружается в материал значительно глубже и с большим энтузиазмом.

Процитирую 10 советов родителям и учителям на основе спирали обучения:

1. «Показывайте примеры, чтобы разжечь фантазию (этап «вообрази»)

2. Поощряйте эксперименты (этап «вообрази»)

3. Предлагайте широкий выбор материалов (этап «сделай»)

4. Приветствуйте все способы мастерить (этап «сделай»)

5. Делайте акцент на процессе, а не на результате (этап «испытай»)

6. Отводите больше времени на проекты (этап «испытай»)

7. Возьмите на себя роль посредника (этап «поделись»)

8. Сотрудничайте на равных (этап «поделись»)

9. Задавайте искренние вопросы (этап «обдумай»)

10. Открывайте свои мысли (этап «обдумай»)

Спираль выходит на следующий виток.

Обучение, конечно, не обрывается после первого цикла «вообрази-сделай-испытай- поделись-обдумай». Проходя через него, дети генерируют новые идеи, а затем переходят на следующий виток спирали и опять повторяют весь цикл, но уже на новом уровне. С каждым таким витком для вас открываются все новые возможности помогать детям обучаться через творчество.»

Знаете, что я вам скажу, приёмы описанные в книге, следует использовать в обучении взрослых. Тогда и будут удивительные результаты у ваших участников.

“E-learning. Как сделать электронное обучение понятным, качественным и доступным” автор Майкл Аллен

как создать онлайн курс

Книга на сайте издательства

Если вы когда-то слышали про модель разработки онлайн-курса ADDIE и хотите подробностей, то вот вам источник! Приведу несколько фото со схемами.

ADDIE — аббревиатура от analysis, design, development, implement, evaluate. В переводе: анализ, дизайн, разработка, реализация и оценка. Аллен в книге аргументированно и поэтапно доказывает, что линейно двигаться в разработке курса от одного этапа к другому не получится. Нужно возвращаться и проверять эффективность на каждом этапе.

В своём подходе к разработке Аллен предлагает двигаться циклами. Собираем общие сведения анализируем и готовим весь материал для проектирования курса => запускаем цикл: проектирование, создание прототипа, оценка. Этот цикл может повторяться пока не достигнем нужного результата.

Дальше переходим в следующий цикл: разработка, реализация и оценка.

как создать онлайн курс

Добавлю от себя. На этапе проектирования стоит держать фокус на создании mvp (минимально жизнеспособного продукта), тогда цикл разработки может проходить по ходу апробации mvp. То есть, презентации, рабочие тетради, чек-листы вы не готовите в полном объеме заранее, а создаете в тот момент, когда готовитесь провести конкретный урок для группы участников.

Когда у вас есть дедлайн — расписание занятий вашего mvp и когда вы точно знаете, что будете давать на следующем уроке, процесс создания контента онлайн-курса ускоряется.

Хотите подробности — читайте книгу Майкла Аллена. Очень детально по каждому шагу. Рекомендую.

“Живое обучение. Что такое e-learning и как заставить его работать” автор Елена Тихомирова

как создать онлайн курс

Книга на сайте издательства

Книгу стоит купить в двух случаях:

1) если вы только погружаетесь в особенности онлайн-обучения и хотите понимать термины, и тонкости. Ну и «картину в целом».

2) если вы собираетесь учить онлайн в корпоративном формате.

Кое-что можно почерпнуть и для коммерческого формата, то есть тем, кто хочет сам разработать курс и умудриться заработать на нем.

Елена предлагает при подготовке к вебинару сделать сценарий и включить в него:

1. Полную последовательность всех действий и материалов

2. Задания для работы с участниками – это самая важная часть вебинара и необходимо активное вовлечение слушателей. Каждые 5-7 минут должна быть запланирована активность.

Например: вопросы для вовлечения; для обсуждения того, о чем только что говорили; опросы; тестирование; ссылки на дополнительные ресурсы, которые участники могут исследовать во время вебинара.

3. Пропишите в сценарии организационные моменты (будет ли запись, куда вышлете материалы, сколько будет длиться вебинар и т.п)

В целом книга легко читается, даже легче, чем посты в канале «Живое обучение» Тихомировой в Телеграм))

В следующей статье расскажу о книгах, которые помогут вам как преподавателю.

Об авторе Тата Маляр

Ваш методолог онлайн-курсов, кандидат психологических наук, e-learning couch. Создадим вместе счастливых выпускников ваших онлайн-курсов!...  Все статьи автора

Ваш комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Отправляя сообщение, Вы разрешаете сбор и обработку персональных данных. Политика конфиденциальности.